مجلس التدبير الإداري والتربوي للمؤسسة

بناء على المراسلة الوزارية عدد 2011/203 التي توصي بإحداث مجلس للتدبير الإداري والتربوي بمؤسسات التعليم العتيق انعقد اجتماع تأسيسي لهذا المجلس بمدرسة الشيخ سيدي إبراهيم البصير الخاصة للتعليم العتيق،

وذلك بتاريخ 15/12/2013 حضره الطاقم التربوي والإداري للمؤسسة ، فكان من نتائج هذا الإجتماع تأسيس المجلس المذكور وتحديد الإطار التنظيمي الذي ينظم تكوينه واختصاصاته واجتماعاته من خلال المذكرة الإطار.

أ‌-    مهام مجلس التدبير الإداري والتربوي:
•    التواصل الدائم – عبر المشرف أو المكلف بالتسيير- مع مندوبية الشؤون الإسلامية للإطلاع على كل المستجدات التي تهم التعليم العتيق وخاصة القوانين والمذكرات العامة الصادرة عن الوزارة،
•    السهر على الإعداد للدخول المدرسي( تتبع عملية التسجيل وإعادة التسجيل، تجميع المعطيات الخاصة بهذه العملية، ضبط اللوائح النهائية للتلاميذ، تحديد لائحة الأساتذة المكافئين بالمؤسسة والراغبين في تجديد تكليفهم بالتدريس برسم الموسم الدراسي الموالي وموافاة الوزارة بطلبات تجديد التكليف الخاصة في الآجال المحددة…)
•    المساهمة في النظام وحسن سير الدراسة بالمدرسة،
•    السهر على تطبيق النظام الداخلي للمؤسسة،
•    إعداد برنامج العمل السنوي الخاص بأنشطة المؤسسة وتتبع مراحل إنجازه بتنسيق مع المؤطر التربوي والمكلف بالأنشطة الموازية،
•    دراسة التدابير الملائمة لضمان صيانة المؤسسة والمحافظة على ممتلكاتها وعلى كل التجهيزات المتوفرة بها، مع رفع تقارير تهم الحالة العامة لهذه الأجهزة، خاصة المسلمة منها في إطار المساعدات والدعم الذي تقدمه الوزارة،
•    دراسة حاجيات المؤسسة للسنة الدراسية الموالية،
•    المصادقة على التقرير السنوي العام المتعلق بنشاط وسير المؤسسة، ورفعه إلى الوزارة،
•    السهر على برمجة وتنظيم اختبارات المستوى داخل الآجال المحددة بتنسيق تام مع المندوبية،
•    برمجة الاختبارات والامتحانات التي يتم تنظيمها على صعيد المؤسسة وتتبع مختلف عمليات إنجازها،
•    مساعدة المنشط التربوي في تنظيم الأنشطة والمباريات والمسابقات الثقافية والرياضية.
•    مناقشة المشاكل والمعوقات التي تعترض تطبيق المناهج الدراسية وتقديم اقتراحات لتجاوزها،
•    تقديم اقتراحات فيما يخص الحاجيات من التكوين لفائدة الأطر الإدارية والتربوية والأعوان والمستخدمين العاملين بالمؤسسة،
•    تتبع نتائج تحصيل التلاميذ،
•    عقد المجالس التأديبية الخاصة بالتلاميذ والأطر العاملة بالمؤسسة ورفع تقرير بالتدابير والاقتراحات والقرارات التأديبية المتخذة في حقهم إلى الوزارة قصد النظر والبث فيها.

ب‌-    اجتماعات مجلس التدبير الإداري والتربوي:
يجتمع مجلس التدبير الإداري والتربوي بدعوة من رئيسه على الأقل مرتين في السنة وكلما دعت الضرورة إلى ذلك :
دورة في بداية السنة الدراسية، وتخصص لتحديد التوجهات المتعلقة بتسيير المؤسسة، وعلى الخصوص:
•    دراسة برنامج العمل السنوي الخاص بأنشطة المؤسسة والموافقة عليه،
•    تحديد الإجراءات المتعلقة بتنظيم الدخول المدرسي.
–    دورة في نهاية السنة الدراسية، وتخصص لدراسة منجزات وحاجيات المؤسسة وبصفة خاصة:
•    النظر في التقرير السنوي العام بنشاط وسير المؤسسة والمصادقة عليه،
•    تحديد حاجيات المؤسسة للسنة الدراسية الموالية.
يشترط لصحة اجتماع مجلس التدبير الإداري والتربوي أن يحضره ما لا يقل عن نصف أعضائه في الجلسة الأولى وفي حالة عدم اكتمال النصاب يوجه استدعاء ثان في ظرف أسبوع ويكون النصاب بالحاضرين.
تتخذ قرارات المجلس بالتوافق، فإن لم يكن فبأغلبية الأصوات، فإن تعادلت رجح الجانب الذي ينتمي إليه الرئيس.

د- أعضاء مجلس التدبير الإداري والتربوي للمدرسة:

{jathumbnail off}